História
b) ela consistiu na manutenção de elementos econômicos
socialistas, na organização da economia (como o
planejamento) e na permissão para o estabelecimento
de elementos capitalistas por meio da livre iniciativa em
certos setores.
c) ela significou fundamentalmente uma reforma agrária
radical que promoveu a coletivização forçada das
propriedades agrárias e a construção de fazendas coletiva,
os Kolkhozes.
d) seu resultado foi catastrófico, mesmo permitindo a volta
controlada de relações capitalistas na economia, já que
ela ampliou ainda mais o nível de desemprego e produziu
fome em grande escala.
e) ela significou, com a abertura para o capitalismo, um
aumento substancial da produção industrial, mas, ao
mesmo tempo, por ter retirado todos os incentivos
anteriormente concedidos à produção agrícola, foi a razão
da ruína do campo.
A Revolução Russa
1.
(UFRRJ)
"DECRETO SOBRE TERRAS DA REUNIÃO DOS
SOVIETES DE DEPUTADOS OPERÁRIOS E SOLDADOS.
26 de outubro (8 de novembro) de 1917
1. Fica abolida, pelo presente decreto, sem nenhuma
indenização, a propriedade latifundiária.
2. Todas as propriedades dos latifundiários, bem como
as dos conventos e da igreja, acompanhadas de seus
inventários, construções e demais acessórios ficarão
a disposição dos comitês de terras e dos Sovietes de
Deputados Camponeses, até a convocação da Assembleia
Constituinte.
3. Quaisquer danos causados aos bens confiscados, que
pertencem, daqui por diante, ao povo, é crime punido
pelo tribunal revolucionário.
Presidente do Soviete de Comissários do Povo – Vladimir
Ulianov – Lênin".
3.
(UFU) Interprete as imagens a seguir.
Antes
Depois
Reprodução/UFU
Capítulo 28
ln: NENAROKOV, A. P. 1917: A Revolução mês a mês. Rio de Janeiro,
Civilização Brasileira, 1967. p.169.
MORAES, José Geraldo Vinci de. História: geral e Brasil.
Vol. único, 1. ed. São Paulo: Atual, 2003, p. 316.
A edição deste decreto pelo novo governo revolucionário
russo imediatamente após a tomada do poder exprime a
necessidade de:
a) explicitar o caráter camponês da Revolução Russa.
b) dar à burguesia russa uma garantia de que seus bens e
propriedades permaneceriam intocados.
c) enfraquecer o poder dos antigos latifundiários e ganhar
a imensa massa camponesa russa para a causa da
Revolução, garantindo seu acesso à terra a partir de uma
reforma agrária.
d) permitir aos antigos proprietários das terras, a nobreza
expropriada pela Revolução de fevereiro de 1917, a
retomada de seus direitos.
e) garantir a propriedade privada da terra para os novos
detentores do poder, os Sovietes de Deputados e
Camponeses.
2.
Essas imagens apresentam um dos recursos utilizados
pelo stalinismo para a anulação dos "inimigos" do regime
soviético.
A respeito do stalinismo na União Soviética, marque a
alternativa correta.
a) Stálin empreendeu um governo autoritário, com
características totalitárias, espalhando o terror,
massacrando grupos considerados oposicionistas, cujas
práticas foram denunciadas e apuradas após sua morte,
o que desencadeou uma grande crise do socialismo real
e do marxismo ocidental.
b) No plano econômico, foram estabelecidos os chamados
Planos Quinquenais, responsáveis pela implementação
da reforma agrária com distribuição de pequenas
propriedades aos camponeses e incentivo ao consumo de
bens domésticos que promoveu a melhoria do padrão de
vida dos trabalhadores em relação ao mundo capitalista.
c) A segunda fotografia, ao retirar a figura de Trotsky,
demonstra a tentativa de eliminar não só a presença
deste líder dos documentos oficiais, mas a sua própria
memória em relação à Revolução Russa, quando defendia
que a revolução socialista deveria ser limitada ao território
russo para depois estendê-la a outros países, na chamada
política do socialismo em um só país.
d) A imagem de Stálin como o grande líder da revolução pode
ser atestada pela sua postura diante dos trabalhadores
na foto e pela técnica de adulteração de fotografias que
retirou Trotsky da segunda imagem. Estas iniciativas foram
também implementadas nos programas radiofônicos
e na produção de filmes pelo governo de Stálin, a fim
de justificar as suas medidas impopulares no chamado
"comunismo de guerra".
(UFRRJ) Leia o texto a seguir.
Em 1921, o problema nacional central era o da recuperação
econômica – o índice de desespero do país é eloquente:
naquele ano, 36 milhões de pessoas não tinham o que comer.
Nas novas e ruinosas condições da paz, o "comunismo de
guerra" revelava-se insuficiente: era preciso estimular mais
efetivamente os mecanismos econômicos da sociedade.
Assim, ainda em 1921, no X Congresso do Partido, Lenin
propõe um plano econômico de emergência: a Nova Política
Econômica.
NETO, J. P. O que é Stalinismo. São Paulo: Brasiliense, 1981.
Sobre a chamada Nova Política Econômica é correto afirmar que:
a) ela reintroduziu práticas de exploração econômica
anteriores à Revolução Russa de 1917 que se traduziram
num abandono temporário de todas as transformações
socialistas já feitas e um retorno ao capitalismo.
ensino médio
1
2º ano
para os necessitados, embora parte da força de trabalho
norte-americana continuasse desempregada em 1940. A
entrada do país na Segunda Guerra Mundial, no entanto,
provocou a queda das taxas de desemprego, e fez crescer
radicalmente a produção industrial. No final da guerra, o
desemprego tinha sido drasticamente reduzido.
(Uerj)
Reprodução/Uerj
4.
EDSFORD, R. America’s response to the Great Depression.
Blackwell Publishers, 2000 (tradução adaptada).
A partir do texto, conclui-se que:
a) o fundamento da política de recuperação do país foi a
ingerência do Estado, em ampla escala, na economia.
b) a Crise de 1929 foi solucionada por Roosevelt, que
criou medidas econômicas para diminuir a produção e o
consumo.
c) os programas de ajuda social implantados na administração
de Roosevelt foram ineficazes no combate à crise
econômica.
d) o desenvolvimento da indústria bélica incentivou o
intervencionismo de Roosevelt e gerou uma corrida
armamentista.
e) a intervenção de Roosevelt coincidiu com o início da
Segunda Guerra Mundial e foi bem sucedida, apoiando- se
em suas necessidades.
http://www.apaginavermelha.hpg.ig.com.br
Camaradas, a vida de nosso bem-amado Stalin pertence ao
povo inteiro. Stalin é nosso guia, nosso sol. Morte a todos
os restos do bando fascista.
Sokorine, militante do Partido Comunista da URSS, 1936.
2.
Apud FERREIRA, Jorge. O socialismo soviético. In: REIS, Daniel Aarão Filho (org.)
O século XX: o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000.
O terror e a propaganda foram dois lados complementares
do regime stalinista. Contudo, muitos historiadores afirmam
que eles não são suficientes para explicar o grau de aprovação
conseguido por este regime tanto dentro como fora da União
Soviética.
Em relação às medidas aplicadas nesse programa, são feitas
as seguintes afirmações.
I. O Estado tomou a iniciativa de realizar diversas obras
públicas com o objetivo de criar postos de trabalho para
milhões de desempregados;
II. As diretrizes keynesianas foram abandonadas em benefício
do liberalismo econômico e da autonomia das forças do
mercado, como marcos reguladores da relação capitaltrabalho;
III. A aplicação do programa contou com forte oposição dos
setores conservadores, que denunciavam a intervenção do
Estado na economia como um processo de socialização
da vida nacional.
O apoio político dado a Stalin dentro da URSS também é
explicado pela:
a) eclosão da segunda revolução russa, que modificou as
bases ideológicas do bolchevismo e excluiu lideranças
como a de Trotski.
b) manipulação estatal do nacionalismo, que possibilitou a
mobilização popular e revitalizou o caráter messiânico da
cultura russa.
c) entrada de capitais estrangeiros após a Segunda Guerra
Mundial, que facilitou a retomada da industrialização e
permitiu a diminuição do desemprego.
d) introdução da Nova Política Econômica, que permitiu a
manutenção da pequena propriedade privada e assegurou
a permanência da aliança operário-camponesa.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
3.
Capítulo 29
A Grande Depressão
1.
(Enem) A depressão econômica gerada pela Crise de 1929
teve no presidente americano Franklin Roosevelt (1933 – 1945)
um de seus vencedores. New Deal foi o nome dado à
série de projetos federais implantados nos Estados Unidos
para recuperar o país, a partir da intensificação da prática
da intervenção e do planejamento estatal da economia.
Juntamente com outros programas de ajuda social, o New
Deal ajudou a minimizar os efeitos da depressão a partir de
1933. Esses projetos federais geraram milhões de empregos
ensino médio
(UFRS) O New Deal consistiu em um programa adotado pelos
EUA para superar os terríveis efeitos da Grande Depressão
gerados pela quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque.
2
d) Apenas I e II.
e) Apenas I e III.
(IFSP) O período entre guerras (1918-1939) foi marcado:
a) pela vitória das ideias liberais, pelas democracias na
Europa, pela crise econômica nos EUA, devido aos grandes
gastos com a Primeira Guerra Mundial.
b) pela rápida recuperação da Alemanha, uma das nações
perdedoras na Primeira Guerra Mundial, graças ao Plano
Marshall implantado pelos Estados Unidos.
c) pelo gangsterismo nos EUA devido à Lei Seca, pelo
surgimento de regimes totalitários, como o Nazismo e o
Fascismo, pelo crescimento da intolerância e do racismo.
d) pelo grande crescimento científico ocorrido principalmente
com a Primeira Guerra Mundial. O homem descobriu
novos remédios, como a penicilina, e a força atômica,
usada pela Alemanha na Segunda Guerra Mundial.
e) pela belle époque, os chamados anos dourados, pela vida
luxuosa da burguesia europeia, enriquecida com a Primeira
Guerra Mundial. Ao mesmo tempo, a miséria devastava
a Rússia, o que a levou à primeira revolução socialista da
História.
2º ano
(Uerj)
CALVIN E HAROLDO
TRÊS MIL REAIS
POR COPO!
ONDE ESTÁ A
PROCURA?! NÃO
VEJO NENHUMA
PROCURA!
ISSO MESMO!
QUER UM?
HÁ MUITA
PROCURA!
E COMO PRESIDENTE E DIRETOR
EXECUTIVO DESTA EMPRESA,
PROCURO UM SALÁRIO EXORBITANTE!
BY BILL WATTERSON
COMO VOCÊ
JUSTIFICA
COBRAR R$ 3,000?!
AH É?
OFERTA E
PROCURA.
Capítulo 30
Reprodução/Uerj
4.
.
O nazifascismo
1.
CLARO! COMO ÚNICO
ACIONISTA DESTA FIRMA,
EU PROCURO UM LUCRO
MONSTRUOSO PARA O
MEU INVESTIMENTO.
VOCÊ ESTÁ
MALUCO. VOU
PARA CASA
BUSCAR OUTRA
BEBIDA.
CLARO, DEIXE-ME
SEM EMPREGO.
SÃO PESSOAS
COMO VOCÊ
QUE ARRUINAM
A ECONOMIA!
(Unaerp) “(...) O significado vital da luta na Espanha foi
vividamente resumido num memorando escrito pelo capitão
Liddell Hart ao ministério da Guerra da Grã-Bretanha, em
março de 1938. “As pessoas que falam em evitar outra
Grande Guerra” – asseverou ele – “já estão vinte meses
atrasadas. A Segunda Grande Guerra do século XX começou
em julho de 1936... A assistência direta que a Itália deu
com a força aérea e a assistência indireta que a Alemanha
deu com a força naval, transportando as tropas de Franco
da África para a Espanha; foram as primeiras operações da
guerra atual... Que nós, neste país, deixamos de ver essa
“guerra em progresso” é devido ao fato de ainda estarmos
pensando politicamente, enquanto os Estados ditatoriais
pensam militarmente. (...) Uma aliança entre a Alemanha
e a Itália é um dos objetivos essenciais contidos no Mein
Kampf. Durante três anos, as suspeitas italianas quanto às
intenções alemãs na Áustria estiveram no caminho. Mas
pelo ano de 1936, a Itália desviou sua atenção do Danúbio
e concentrou-se no Mediterrâneo. Os acontecimentos
haviam mostrado quão úteis essas duas potências podiam
ser uma à outra. A recusa alemã de participar das sanções
contra a Itália diminuiu grandemente a eficiência dessas
sanções. A ação alemã na Renânia impediu a continuação
e endurecimento das sanções, fato que poderia ter tido as
mais sérias consequências.
A Alemanha, por sua vez, tinha dado uma clara ilustração da
utilidade da Itália como freio da Grã-Bretanha e da França.
E agora os dois Estados estavam lutando lado a lado para
esmagar o governo republicano da Espanha. E entre o
entendimento a respeito da Espanha e a colaboração num
âmbito europeu, ia apenas um passo. (...)”
www.2guerra.com.br
Os movimentos fascistas surgidos na Alemanha e na Itália,
no período entre guerras, apresentavam as seguintes
características comuns:
a) Nacionalismo, Liberalismo e Capitalismo.
b) Racismo, Totalitarismo e Nacionalismo.
c) Totalitarismo, Nacionalismo e Antimarxismo.
d) Federalismo, Socialismo e Internacionalismo.
e) Pacifismo, Capitalismo e Socialismo.
PRECISO
SER SUBSIDIADO.
2.
Entre os principais fatores que estiveram na origem dos
conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX
estão
a) a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do
totalitarismo.
b) o enfraquecimento do império britânico, a Grande
Depressão e a corrida nuclear.
c) o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a
Revolução Cubana.
d) a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o
expansionismo soviético.
e) a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a unificação
da Alemanha.
Adaptado de http://inet.sitepac.pt
A história em quadrinhos apresenta uma característica
fundamental do modo de produção capitalista na atualidade e
uma política estatal em curso em muitos países desenvolvidos.
Essa característica e essa política estão indicadas em:
a) liberdade de comércio – ações afirmativas para grupos
sociais menos favorecidos.
b) sociedade de classe – sistemas de garantias trabalhistas
para a mão de obra sindicalizada.
c) economia de mercado – programas de apoio aos setores
econômicos pouco competitivos.
d) trabalho assalariado – campanhas de estímulo à
responsabilidade social do empresariado.
ensino médio
(Enem) A primeira metade do século XX foi marcada por
conflitos e processos que a inscreveram como um dos mais
violentos períodos da história humana.
3
2º ano
3.
4.
2.
(Uerj) O direito ao solo e à terra pode se tornar um dever
quando um grande povo, por falta de extensão, parece
destinado à ruína. Ou a Alemanha será uma potência
mundial ou então não será. Mas, para se tornar uma potência
mundial, ela precisa dessa grandeza territorial que lhe dará
na atualidade a importância necessária e que dará a seus
cidadãos os meios para existir. O próprio destino parece
querer nos apontar o caminho.
Adolf Hitler. Minha luta, 1925. Adaptado de FERREIRA,
Marieta de M. e outros. História em curso: da Antiguidade à
globalização. São Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV, 2008.
Boris Fausto. A Revolução de 1930. Historiografia e história. São Paulo:
Brasiliense, 1987, p. 109-110.
As ideias contidas no projeto político do nazismo buscavam
solucionar os problemas enfrentados pela Alemanha após o
fim da Primeira Guerra Mundial.
Uma dessas ideias, abordada no texto, está associada ao
conceito de:
a) xenofobia.
c) purificação racial.
b) espaço vital.
d) revanchismo militar.
Segundo o texto, o Estado de compromisso correspondeu,
no Brasil do período posterior a 1930:
a) à retomada do comando político pela elite cafeicultora do
sudeste brasileiro.
b) ao primeiro momento de intervenção governamental na
economia brasileira.
c) à reorientação da política econômica, com maior presença
do Estado na economia.
d) ao esforço de eliminar os problemas sociais internos
gerados pelo capitalismo internacional.
e) à ampla democratização nas relações políticas, trabalhistas
e sociais.
(Unesp) Leia.
A Itália deseja a paz, mas não teme a guerra.
A justiça sem a força é uma palavra sem sentido.
Nós sonhamos com a Itália romana.
Os três lemas acima foram amplamente divulgados durante
o governo de Benito Mussolini (1922-1943) e revelam
características centrais do fascismo italiano:
a) a perseguição aos judeus, a liberdade de expressão e a
valorização do direito romano.
b) o culto ao corpo, o pacifismo e a ânsia de voltar ao
passado.
c) o nacionalismo, a valorização do espírito clássico e o
materialismo.
d) a beligerância, o culto à ação e o esforço expansionista.
e) o revanchismo, a socialização da economia industrial e a
perseguição aos estrangeiros.
3.
Capítulos 31 e 32
A Revolução Populista (1930-1964): a
política econômica da Era Vargas e
da Ditadura à Democracia
1.
(Fuvest) O Estado de compromisso, expressão do reajuste nas
relações internas das classes dominantes, corresponde, por
outro lado, a uma nova forma do Estado, que se caracteriza
pela maior centralização, o intervencionismo ampliado e não
restrito apenas à área do café, o estabelecimento de uma
certa racionalização no uso de algumas fontes fundamentais
de riqueza pelo capitalismo internacional (...).
(Enem) A solução militar da crise política gerada pela sucessão
do presidente Washington Luís em 1929-1930 provoca
profunda ruptura institucional no país. Deposto o presidente,
o Governo Provisório (1930-1934) precisa administrar
as diferenças entre as correntes políticas integrantes da
composição vitoriosa, herdeira da Aliança Liberal.
LEMOS, R. A revolução constitucionalista de 1932. SILVA, R. M.; CACHAPUZ, P. B.;
LAMARÃO, S. (Org). Getúlio Vargas e seu tempo. Rio de Janeiro: BNDES.
No contexto histórico da crise da Primeira República, verifica-se
uma divisão no movimento tenentista. A atuação dos
integrantes do movimento liderados por Juarez Távora, os
chamados “liberais” nos anos 1930, deve ser entendida como
a) a aliança com os cafeicultores paulistas em defesa de novas
eleições.
b) o retorno aos quartéis diante da desilusão política com a
“Revolução de 30”.
c) o compromisso político-institucional com o governo
provisório de Vargas.
d) a adesão ao socialismo, reforçada pelo exemplo do
ex-tenente Luís Carlos Prestes.
e) o apoio ao governo provisório em defesa da descentralização
do poder político.
ensino médio
4
Ainda que o termo "revolução" seja discutido por sociólogos
e historiadores quando aplicado aos episódios de 1930, não
podemos ignorar as transformações que resultaram deste
processo. Além disso a Revolução de 1930 inaugurou um
período que duraria 15 anos em que o comando do país
estaria nas mãos da mesma pessoa. No Governo Provisório
iniciado em 1930 e que durou quase quatro anos já era
possível perceber as pretensões de Vargas que governou
sem uma Constituição, tendo fechado o poder legislativo,
além de ter indicado interventores para os estados. Neste
período era visível também o seu desejo de se perpetuar no
poder. No entanto, o projeto continuísta teria que vencer a
resistência de São Paulo.
Sobre a movimento social ocorrido em São Paulo em 1932,
podemos afirmar que:
a) Visava a elaboração de uma nova constituição e o fim
do governo provisório, demonstrando a oposição da
oligarquia cafeeira paulista ao centralismo promovido
por Vargas, evidenciada na adoção do sistema de
interventorias.
b) Era resultado do desejo de suas lideranças de retomar
a democracia mediante a promulgação de uma nova
constituição que assegurasse eleições presidenciais livres
de influências oligárquicas ou de dispositivos autoritários.
c) Expressava o interesse das camadas populares que
foi as ruas e de armas em punho, lutou para garantir
a manutenção do governo de Vargas, só que agora
legitimado por uma constituição, que enfim assegurasse
as conquistas trabalhistas.
d) Representava uma reação da nascente burguesia industrial
paulista que mostrava-se insatisfeita com a manutenção
por parte de Vargas de medidas de proteção ao café
mesmo após a Revolução de 1930.
e) Consagrava a força política das oligarquias de São Paulo
saiu plenamente vitoriosa com a elaboração de uma nova
constituição que lhes permitiu recuperar controle político
do país, nos moldes que antecederam a Revolução de
1930.
2º ano
2.
(FFB)
Reprodução/FFB
4.
(Enem) Os generais abaixo-assinados, de pleno acordo com
o Ministro da Guerra, declaram-se dispostos a promover
uma ação enérgica junto ao governo no sentido de
contrapor medidas decisivas aos planos comunistas e seus
pregadores e adeptos, independentemente da esfera social
a que pertençam. Assim procedem no exclusivo propósito
de salvarem o Brasil e suas instituições políticas e sociais da
hecatombe que se mostra prestes a explodir.
Ata de reunião no Ministério da Guerra, 28/09/1937. BONAVIDES,
P.; AMARAL. R. Textos políticos da história do Brasil, v. 5.
Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado).
Levando em conta o contexto político-institucional dos
anos 1930 no Brasil, pode-se considerar o texto como uma
tentativa de justificar a ação militar que iria
a) debelar a chamada Intentona Comunista, acabando com
a possibilidade da tomada do poder pelo PCB.
b) reprimir a Aliança Nacional Libertadora, fechando todos
os seus núcleos e prendendo os seus líderes.
c) desafiar a Ação Integralista Brasileira, afastando o perigo
de uma guinada autoritária para o fascismo.
d) instituir a ditadura do Estado Novo, cancelando as eleições
de 1938 e reescrevendo a Constituição do país.
e) combater a Revolução Constitucionalista, evitando que
os fazendeiros paulistas retomassem o poder perdido em
1930.
Disponível em: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/
commons/thumb/2/27/T%C3%ADtulo_de_eleitor_de_
Get%C3%BAlio_Vargas_1934.jpg/330px-T%C3%
ADtulo_de_eleitor_de_Get%C3%BAlio_Vargas_1934.jpg.
3.
A imagem anterior traz o título de eleitor de Getúlio Vargas,
com inscrição em 1933 e emissão em 1934.
A Constituição de 1934 inaugurou uma breve fase em que a
normalidade institucional foi, em parte, respeitada, trazendo
novidades no sistema político eleitoral.
Sobre a referida Constituição e seu contexto histórico,
podemos afirmar que:
a) tinha um perfil corporativista, pois, além das mudanças
em relação ao voto, que passou a ser secreto e estendido
às mulheres, instituiu o deputado classista.
b) baseada nas constituições europeias de cunho fascista,
limitou o voto e instituiu o regime de partido único, tal
como na Alemanha.
c) com base na Carta del Lavoro, de Mussolini, a Constituição
de 1934 proibia greves operárias e o lock-out.
d) a incorporação do voto secreto e extensivo às mulheres era
a comprovação da influência dos comunistas nesta fase.
e) submetia os poderes Legislativo e Judiciário ao poder
Executivo, permitindo ao presidente indicar interventores
para os estados.
VARGAS, Getúlio. Diário. São Paulo/Rio de Janeiro,
Siciliano/Fundação Getúlio Vargas, 1995, vol. II, p. 443.
A respeito desse período, podemos afirmar:
a) As desconfianças norte-americanas eram completamente
infundadas porque não havia nenhum simpatizante do
nazi-fascismo entre os integrantes do governo brasileiro.
b) Com sua política pragmática, Vargas negociou vantagens
econômicas com o governo americano e manteve em seu
governo simpatizantes dos regimes nazi-fascistas.
c) Apesar das semelhanças entre o Estado Novo e os
regimes fascistas, Vargas não permitiu nenhum tipo de
relacionamento diplomático entre o Brasil e os países do
Eixo.
d) No alto escalão do governo Vargas havia uma série de
simpatizantes do regime comunista da União Soviética e
de seu líder Joseph Stalin.
e) As pressões do governo norte-americano levaram Vargas
a demitir seu ministro da Guerra, o general Eurico Gaspar
Dutra, admirador dos regimes nazi-fascistas.
Capítulos 33 e 34
4.
A República Populista (1930-1964) a
Era Vargas: da democracia à ditadura
e a ditadura do Estado Novo
1.
(Fuvest) As ideias integralistas, de um modo geral, podem
ser definidas como:
a) nacionalistas e materialistas.
b) antissemitas e internacionalistas.
c) estatistas e pacifistas.
d) corporativistas e anticomunistas.
e) antiliberais e anticristãs.
ensino médio
(FGV) Em 21 de dezembro de 1941, Getúlio Vargas recebeu
Osvaldo Aranha, seu ministro das Relações Exteriores, para
uma reunião. Leia alguns trechos do diário do presidente:
“À noite, recebi o Osvaldo. Disse-me que o governo
americano não nos daria auxílio, porque não confiava em
elementos do meu governo, que eu deveria substituir.
Respondi que não tinha motivos para desconfiar dos meus
auxiliares, que as facilidades que estávamos dando aos
americanos não autorizavam essas desconfianças, e que eu
não substituiria esses auxiliares por imposições estranhas.”
5
(UFTM) A palavra de ordem do movimento queremista,
articulado em 1945, era: Nós queremos Getúlio. Sobre o
queremismo, é correto afirmar que:
a) se tratou de um movimento popular, nascido nas fábricas
do ABC paulista.
b) foi organizado por intelectuais e propunha a continuação
de Vargas na presidência.
c) resultou da união dos maiores partidos políticos, que
temiam as eleições livres.
d) nasceu nas Forças Armadas, assustadas com a popularidade
de Luís Carlos Prestes.
e) foi articulado a partir do Palácio do Catete, numa tentativa
de manter Vargas no poder.
2º ano
Sobre as imagens anteriores, é correto afirmar que:
a) a assinatura do acordo de não agressão entre Hitler e
Stalin, em 1939, é o último movimento alemão para
trazer a União Soviética para o seu lado, uma vez que os
planos anteriores foram neutralizados pelo imenso poderio
militar dos Aliados, temerosos do avanço germânico que,
em 1941, invade a União Soviética e a Inglaterra.
b) a aproximação entre Berlim e Moscou, em 1939, não
resultou em um acordo de proteção às intenções
expansionistas de ambos os lados, pois continuaram em
lados opostos, monitorando-se reciprocamente até que,
em 1941, com as vitórias sucessivas dos Aliados, o Terceiro
Reich, de forma apressada, garante o precioso apoio da
União Soviética.
c) o Terceiro Reich alemão faz dois movimentos no sentido
de conseguir o apoio soviético: inicialmente, um acordo
de não agressão com Stalin em 1939, para evitar a
sua aproximação com os Aliados e, em 1941, outro
que consegue sua integração ao Eixo, antecipando-se
à diplomacia britânica que, imobilizada, não esboça
resistência.
d) após a ocupação da Renânia, da anexação da Áustria, da
Tchecoslováquia, a Alemanha assina um acordo de não
agressão mútua com a União Soviética para neutralizá-la,
uma vez que conta com o imobilismo da Inglaterra em
relação ao seu expansionismo, que culmina, em 1941, na
invasão da União Soviética.
e) em 1939, depois de invadir a Polônia, Hitler se aproxima
da União Soviética de forma cuidadosa, pois teme os
planos expansionistas de Stalin, até então apoiados pelos
Aliados que, a partir de 1941, com as sucessivas vitórias,
retiram essa ajuda, obrigando o Estado Soviético a aceitar
a parceria com o Terceiro Reich.
Capítulo 35
A Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
(Enem) Em discurso proferido em 17 de março de 1939,
o primeiro-ministro inglês à época, Neville Chamberlain,
sustentou sua posição política: “Não necessito defender
minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa
existia? Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a
França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia, teria salvado
a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha
outro propósito ao ir até Munique. Era o de prosseguir com
a política por vezes chamada de ‘apaziguamento europeu’,
e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos,
região de população alemã na Tchecoslováquia, eram a sua
última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir
na Alemanha outros povos que não os alemães.”
www.johndclare.net (com adaptações).
Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938,
mencionado no texto acima, foi rompido pelo líder alemão
em 1939, infere-se que:
a) Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa
além da região dos Sudetos.
b) a aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia
ter salvado a Tchecoslováquia.
c) o rompimento desse compromisso inspirou a política de
“apaziguamento europeu”.
d) a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era
contrária à posição assumida pelas potências aliadas.
e) a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o
problema dos Sudetos deu origem à destruição da
Tchecoslováquia.
2.
(FGV) Observe os dois cartuns.
BOA PIADA!
NINGUÉM CONHECE
NOSSAS
INTENÇÕES, HEIN?
É verdade!
Nem nós...
Imagens: Reprodução/FGV
1.
3.
DOIS BONS CAMARADAS
BELMONTE, Folha da Noite, 22 set. 1939. In: Caricatura dos tempos
Hitler e o britânico Chamberlain,
no traço do brasileiro Belmonte
BELMONTE, 1941. Apud Jayme Brener.
Jornal do Século XX. p. 149
ensino médio
6
(PUC) Às 6 da manhã, do dia 7 de dezembro de 1941, aviões
japoneses bombardearam a base norte-americana de Pearl
Harbor, no Havaí. A ofensiva iniciava o avanço japonês que,
oito meses depois, controlava parte significativa do Oceano
Pacífico. Sobre os conflitos no Pacífico, durante a Segunda
Guerra Mundial, pode-se dizer que:
a) demonstram a instabilidade política do Pacífico e do
sudeste asiático, antes dominados principalmente pela
França e pela Inglaterra, e alvo, durante a Guerra, de
interesses norte-americanos e japoneses.
b) ilustram o combate de japoneses e norte-americanos contra
chineses e soviéticos, que tentavam estabelecer na região
a hegemonia de Estados guiados pela ideologia socialista.
c) desembocam na explosão das bombas atômicas em
Hiroxima e Nagasaki, responsáveis pela vitória final dos
países Aliados sobre os países do Eixo e pela rendição
incondicional de Alemanha e Japão.
d) iniciam uma sequência de combates aéreos e navais, dos
quais participaram ativamente todos os países envolvidos
na Guerra, especialmente Alemanha e Itália, empenhadas
em defender as posições japonesas.
e) abrem espaço para a proliferação do islamismo, que
acabou por conquistar, por meio de revoluções populares,
o controle de Estados como o Paquistão, a Índia ou as
Filipinas.
2º ano
b) a descolonização constitui-se num processo histórico
marcado por intensa mobilização internacional a favor
da libertação das áreas coloniais. Os debates em prol
da independência dos países africanos tiveram como
protagonistas os representantes do governo francês que,
desde os anos 1940, defenderam a libertação pacífica do
povo africano.
c) apesar do caráter marcadamente violento da colonização
portuguesa na Argélia, sua independência ocorreu de
forma pacífica. O novo país foi beneficiado pelos embates
políticos entre os Estados Unidos e a União Soviética no
contexto geral da Guerra Fria.
d) os países africanos são um mosaico muito diferenciado
de culturas e de desigualdades sociais. Alguns países,
como a Somália, podem ser considerados em vias de
desenvolvimento, outros, como Angola, não têm o seu
governo reconhecido pelos organismos internacionais.
e) as migrações africanas são o resultado das dificuldades de
adaptação de algumas etnias às normas democráticas de
representação das minorias nos parlamentos. Por isso, a
análise do fenômeno migratório deve levar em conta que
há legítimos valores culturais que sustentam e legitimam
a supremacia de uma etnia sobre a outra.
(Ufla) Observe a foto a seguir.
Reprodução/Ufla
4.
Desembarque na Normandia. Barsa consultoria Editorial Ltda.
Essa foto apresenta o desembarque de tropas na praia da
Normandia (França), em 6 de junho de 1944 – o Dia D.
Sobre esse combate da Segunda Guerra Mundial, assinale a
alternativa correta.
a) Os países do Eixo realizaram essa investida no sul da
França, objetivando a destruição das tropas Aliadas.
b) O desembarque da Normandia configurou-se como o
início do fim da chamada Batalha do Pacífico.
c) O ataque das forças aliadas tinha como objetivo
desestruturar as tropas alemãs no norte da França.
d) A ocupação da porção setentrional francesa pelo exército
do Eixo visava à destruição das tropas alemãs.
2.
Adaptado de Marvin E. Gettleman et. alli (Ed.), Vietnam and America: a
documented history. New York: Grove Press, 1995, p. XIII.
Esse desconhecimento dos norte-americanos quanto a seus
adversários na Guerra do Vietnã pode ser relacionado ao fato
de os norte-americanos:
a) promoverem uma guerra de trincheiras, enquanto os
vietnamitas comunistas movimentavam seus batalhões
pela selva. Contando com um forte apoio popular, os
Estados Unidos permaneceram por anos nesse conflito,
mas não conseguiram derrotar os vietnamitas.
b) invadirem e ocuparem o território vietnamita,
desmantelando os batalhões comunistas graças à
superioridade americana em treinamento militar e
armamentos. Apesar do apoio popular à guerra, os
Estados Unidos desocuparam o território vietnamita.
c) desconhecerem as tradições dos vietnamitas, organizados
em torno de líderes tribais, que eram os chefes militares de
seus clãs. Sem ter um Estado como adversário, o conflito
se arrastou e, sem apoio popular, os Estados Unidos
acabaram se retirando.
d) encontrarem grande dificuldade em enfrentar as táticas de
guerrilha dos vietnamitas comunistas, que tinham maior
conhecimento territorial. Após várias derrotas e sem apoio
popular em seu próprio país, os Estados Unidos retiraram
suas tropas do Vietnã.
Capítulo 36
O Mundo Pós-Guerra
1.
(UFF) Ao se referir à sociedade da então colônia portuguesa
Guiné Bissau, o historiador Armando Castro afirmou:
“As autoridades coloniais utilizam, para os castigos corporais,
a palmatória, o chicote e a vergasta. Nas transações, os
brancos praticam correntemente o roubo: roubo nos preços,
nas quantidades, nas qualidades. Vai-se, nesta sociedade
colonialista, até o desprezo total pela vida dos africanos.
Morrem no trabalho de abate das árvores, na recolha
do coconote e nos trabalhos públicos ou afogam-se nos
pântanos, quando se fazem as secagens etc. Há alguns anos,
dezenas de trabalhadores africanos encontraram a morte nos
trabalhos dos pântanos de Bissau. A mulher africana é vítima
de numerosos crimes: violações, prostituição etc.”
CASTRO, A. O Sistema Colonial Português em África
(meados do século XX). 2ª ed. Lisboa:Caminho, 1980, p. 366.
O texto acima mostra as consequências do processo de
colonização. Ao se juntarem as duas pontas, colonização e
descolonização, pode-se afirmar sobre a descolonização que:
a) o processo de independência dos países africanos foi
iniciado no imediato pós Segunda Guerra Mundial.
No entanto, a instabilidade política e econômica de muitas
das nações é ainda uma realidade, já que os estados
nacionais africanos herdaram a diferenciação étnica e
cultural e a estrutura de poder de suas antigas metrópoles.
ensino médio
(Unicamp) Para muitos norte-americanos, Vietnã é o nome
de uma guerra, não de um país. Os vietnamitas parecem
figuras sombrias, sem nome nem rosto, vítimas desamparadas
ou agressores cruéis. A história começa apenas quando os
Estados Unidos entram em cena.
3.
7
(PUC) O Estado de Israel, que completou 60 anos em maio
deste ano, teve suas fronteiras definidas a partir de várias
guerras com países vizinhos. A esse respeito, avalie as
afirmativas a seguir:
I. O plano de Partilha da ONU (Resolução 181) de 1947
previa a retirada das tropas do Império russo, a criação de
um Estado judaico e de um Estado independente árabepalestino na região da Palestina;
2º ano
II. Os árabes rejeitaram o plano de partilha da Palestina
aprovado pela Assembleia Geral das Nações Unidas e
atacaram o recém-formado Estado de Israel em 1948: era
o começo dos conflitos árabe-israelenses e do dilema dos
refugiados palestinos;
III. A vitória israelense na Guerra dos Seis Dias (1967) permitiu
a ocupação de quase toda a Palestina, isto é, do Sinai, da
Faixa de Gaza, da Cisjordânia, de Jerusalém e o do Iraque;
IV. A partir de 1987, a população civil palestina começou a
série de levantes (Intifada) contra a ocupação israelense
usando paus, pedras e atentados.
2.
(Unemat) O ano de 2009 está sendo marcado por inúmeras
divergências políticas entre alguns países do continente sulamericano.
Assinale a alternativa que expressa corretamente um desses
conflitos.
a) Brasil e Bolívia romperam relações diplomáticas por trinta
dias devido à nacionalização da refinaria da Petrobras
naquele país.
b) O presidente Evo Morales colocou seu exército de
prontidão com o objetivo de forçar o governo chileno
a abrir negociação no sentido de criar uma saída para o
mar, atendendo a uma demanda boliviana.
c) A notícia de instalação de bases militares norteamericanas, no território colombiano, levou alguns países
sul-americanos, sobretudo a Venezuela, a protestar
veementemente, inclusive com ameaças de retaliação.
d) O presidente equatoriano Rafael Correa rompeu relações
diplomáticas com a Venezuela em virtude de divergências
relativas ao combate de drogas na região andina.
e) O governo brasileiro fechou questão, definindo que não
pagará nada além do que foi estipulado no contrato com
o Paraguai, em relação à venda do excedente de energia
elétrica produzida na Usina de Itaipu.
3.
(UFSCAR) Leia os dois textos seguintes.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
d) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
e) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
4.
(Mackenzie) "Em nenhum outro lugar, o passado reverbera
no presente de maneira tão profunda."
Revista Superinteressante, referindo-se à cidade de Jerusalém, 02/2008
I. Jerusalém, berço do Judaísmo, é considerada pelos judeus
a capital eterna e indivisível do Estado de Israel;
II. Na Guerra dos 6 Dias (1967), entre Israel e a Liga Árabe,
Israel conquistou Jerusalém Oriental, que estava sob
domínio da Jordânia desde a Guerra de independência
de Israel, entre 1948/1949;
III. No início da década de 1990, apesar da assinatura do
Acordo de Oslo entre Yitzhak Rabin e Yasser Arafat, a
disputa pelo controle de Jerusalém não foi solucionada,
tornando-se um obstáculo para a paz na região.
Texto I
Os militares assumiram o governo do país em 1973.
Consolidaram uma ditadura até 1990. Com o fim da ditadura,
os partidos políticos unidos – numa frente denominada de
“La Concertación” – reestruturaram o regime democrático,
com avanços sociais e políticos, mas com a manutenção de
diretrizes econômicas liberais do governo anterior. Após duas
gestões da Democracia Cristã, tomou posse em 2000 um
presidente, representante do partido socialista, que assumiu
o governo após uma grave crise que levou a população a
experimentar um processo de recessão econômica. Esta
situação ocasionou elevadas taxas de desemprego e o
aumento das desigualdades sociais, apesar do país ostentar
uma posição invejável, em termos de desenvolvimento
humano, entre os países da América Latina.
Considerando I, II e III anterior, o texto da Revista se reforça
pelo que se afirma:
a) em I e em II, somente.
b) em II e em III, somente.
c) em I e em III, somente.
d) em I, somente.
e) em I, em II e em III.
Texto II
Saiba Mais
Terra de Simon Bolívar, com uma economia dependente
em 80% do petróleo, em 1998 uma coligação entre forças
socialistas, aliadas com militares, chegou ao poder e tentou
implementar um programa de mudanças. Em 2001, em
oposição a uma série de leis aprovadas, o país viveu um
movimento de oposição ao governo. Em 2002, o presidente
chegou a ser deposto e o novo governo só conseguiu se
manter por 48 horas, reassumindo o presidente anterior.
Em 2004, foi realizado um plebiscito, quando o presidente
interino foi confirmado no poder.
América Latina no Século XX
1.
(Unesp) A Guerra das Malvinas (Falklands) opôs Argentina
e Inglaterra de abril a junho de 1982. Entre os motivos da
guerra, podemos citar a:
a) ação imperialista inglesa sobre a Antártida, que pretendia
expandir o território britânico até o extremo sul.
b) intenção norte-americana de manter hegemonia militar
sobre o continente através do domínio inglês.
c) disposição argentina de retomar o controle das ilhas, ricas
em combustíveis fósseis e estrategicamente importantes.
d) interferência do Brasil, que se dispôs a mediar o conflito,
mas aguçou a tensão entre Inglaterra e Argentina.
e) omissão da Organização das Nações Unidas, que se
recusou a apoiar as pretensões britânicas em relação às
ilhas.
ensino médio
É correto afirmar que os textos I e II correspondem,
respectivamente, à história recente:
a) da Argentina e do Uruguai.
b) do Chile e da Venezuela.
c) do Brasil e da Colômbia.
d) do Paraguai e do Peru.
e) da Bolívia e da Guiana.
8
2º ano
4.
(PUC) Leia o texto abaixo e responda à questão conforme o
enunciado.
Sobre os conflitos históricos e religiosos que ocorrem no
período contemporâneo, é correto afirmar:
a) A derrubada pelos aiatolás xiitas da monarquia iraniana
protegida do governo estadunidense reacendeu na região
uma série de conflitos de caráter religioso, político e
cultural, tendo se desdobrado em um conflito contra o
Iraque.
b) Os cristãos ortodoxos radicados em Istambul são
resultantes da diáspora árabe e utilizam-se de sua
concepção política e religiosa para combater, ao lado
dos aliados, a presença militar sionista que ocupou a
Cisjordânia para explorar os poços de petróleo da região.
c) No período da Guerra Fria, a URSS, aliada dos Talebans,
infiltrou-se no Afeganistão com uma ideologia religiosa
e, ao dominarem o país, construíram um corredor de
transporte seguro para o escoamento de sua produção
de petróleo para o Golfo Pérsico.
d) A concepção religiosa politeísta da Índia traduziu os textos
divinos, "Devas”, em ensinamentos apreendidos por
cristãos e muçulmanos que os utilizaram na realização
de uma guerra de cisão interna, levando à criação dos
estados do Paquistão e do Sri Lanka.
e) No conflito da Bósnia-Herzegovina, os sérvios, em sua
maioria muçulmanos entraram em guerra contra os
albaneses, por estes terem ocupado militarmente a região
da Eslovênia e realizado um massacre contra os habitantes
que professam o islamismo.
“O governo ainda não conseguiu acabar com o fascínio pelo
carro oficial, com residência e despesas pagas pelos cofres
públicos, o empreguismo e regalias das empresas estatais.”
México, jornal El Pais, maio de 2007.
Essa frase, retirada de um jornal de circulação nacional latinoamericano logo no primeiro ano de mandato dos presidentes
Hugo Chaves na Venezuela, Lula no Brasil e Evo Morales na
Bolívia, assinala:
a) a ascensão dos governos populares ao poder, em quase
toda a América Latina nesta década, pouco contribuindo
para diminuição da corrupção política, espelho dos
procedimentos adotados ou implantados por governos
antidemocráticos e/ou oligárquicos do início dessas
repúblicas.
b) a fragilidade da população em coibir os desmandos de
caudilhos e caciques políticos na organização do Estado
em aliança com setores médios da sociedade civil.
c) a ascensão de partidos políticos conservadores,
notabilizados pela predominância ideológica fascista,
quase sempre ligada a setores militares do Estado Nacional.
d) a confiança da população mais carente na condução dos
negócios públicos, tendo como suposto a autonomia do
poder legislativo e executivo.
Saiba Mais
3.
(PUC) Em 9 de novembro de 1989, cai o símbolo da Guerra
Fria: o Muro de Berlim é derrubado. Passada a euforia, o
mundo se vê frente à primeira grande crise internacional na
região do Oriente Médio. É correto afirmar que essa crise foi
provocada:
a) pelo Líbano, que, rompendo a aliança de coalizão entre
os líderes religiosos, provoca a interferência das forças da
ONU em seu Estado.
b) pela Palestina, tendo à frente a OLP de Yasser Arafat e
exigindo a saída dos colonos israelenses do seu território.
c) pelo Irã, que, sob a orientação do líder religioso Aiatolá
Khomeini, derruba do trono o imperador Reza Pahlevi.
d) pelo Iraque, cujas tropas, sob o comando de Saddam
Hussein, invadem o Kuwait, exigindo a recomposição
geopolítica do país.
4.
(PUC) Gamal Abdel Nasser, líder egípcio, governou o país de
1953 a 1970, quando morreu. Ele adotou uma linha política
que foi importantíssima para o Oriente Médio. Suas principais
características foram:
a) Estado semiliberal, aristocracia agrária, sem nacionalismo
acentuado.
b) Estado forte, militarizado, sem nacionalismo acentuado,
pan-arabismo.
c) Orientação nacionalista, militarismo, pan-arabismo,
alinhamento à esquerda.
d) Orientação nacionalista, intervenção do Estado na
economia, neutralismo positivo, pan-arabismo.
e) Neutralismo positivo, pan-arabismo.
Oriente Médio
1.
2.
(CFTMG) Na década de 1950, dois países islâmicos tomaram
decisões importantes: em 1951, o governo iraniano decretou
a nacionalização do petróleo; em 1956, o presidente egípcio
anunciou a nacionalização do canal de Suez.
Esses fatos se associam:
a) à organização de um Estado unificado controlado por
religiosos islâmicos.
b) à política nacionalista do Irã e do Egito, decorrente de
uma concepção religiosa.
c) às lutas dos países islâmicos para se livrarem da dominação
das potências ocidentais.
d) aos acordos dos países árabes com o bloco soviético,
visando à destruição do Estado de Israel.
(UEL) Leia o texto a seguir:
"As religiões, que em princípio, deveriam servir para
aperfeiçoar o ser humano, aproximando-o da divindade têm
sido responsáveis por manifestações acabadas de fanatismo.
Massacres, torturas, guerras, perseguições, intolerância e
outras atitudes e práticas deploráveis têm testemunhado
o que de pior o ser humano apresenta, e muitas vezes tais
atrocidades são feitas em nome de Deus."
PINSKY, J.; PINSKY, C. Orgs. Faces do fanatismo.
São Paulo: Contexto, 2004. p. 15.
ensino médio
9
2º ano
3.
Capítulo 37
A República Populista (1930-1964): a
transição para o populismo democrático
2.
Getúlio: Da volta pela consagração popular ao suicídio (1945-1954). p. 264.
(PUC/RS) No combate à inflação, o governo de Eurico Gaspar
Dutra (1946-1951) buscou direcionar os gastos públicos
em investimentos nos setores considerados prioritários.
Nasceu, então, o plano SALTE, destinado a investir em saúde,
alimentação, transporte e energia. Mas o desenvolvimento
brasileiro, especialmente da indústria, ficou abaixo das
aspirações dos industriais brasileiros. Isso ocorreu em razão:
a) de políticas econômicas que regulavam os preços dos
produtos essenciais, para proteger a indústria nacional.
b) das facilidades à exportação de bens duráveis, promovidas
pelas políticas econômicas do governo.
c) da abertura do mercado brasileiro à importação de bens
supérfluos.
d) de políticas econômicas voltadas para a seleção das
importações, priorizando os bens duráveis.
e) da captação de recursos a partir da construção das
indústrias de base e da política econômica nacionalista
do governo.
(FFB) Vargas tinha dificuldades de aceitar o termo deposição,
preferiu dizer que teve de renunciar em 1945, o que, a
propósito, faz certo sentido. Quando líderes são depostos
de seus cargos, de forma geral, costumam também perder
seus direitos políticos. Com Vargas, foi diferente, pois naquele
mesmo ano se elegeu para vários cargos do Legislativo, além
de ter sido decisivo na eleição de Dutra para presidente.
Estaria Vargas preparando o “retrato do velho” para colocar
“no mesmo lugar”?
Imagem 1
Imagens: Reprodução/FFB
1.
http://www.pdt.org.br/uploads/
noticias/vargas-e-o-petroleo.jpg
Imagem 1
http://commons.wikimedia.org/
wiki/File:Lula_Pre-sal.jpg
Sobre o legado de Vargas e a trajetória da Petrobras, podemos
afirmar que:
a) inspirado em Vargas, o gesto de Lula é alusão à conquista
da autossuficiência do petróleo de uma empresa com
capital exclusivamente nacional.
b) a Petrobras, a CSN e a Vale do Rio Doce, criadas por
Vargas, são, atualmente, sólidas empresas estatais que
garantem ao Estado o monopólio de setores estratégicos.
c) historicamente, Vargas direcionou seu projeto econômico
para o fortalecimento da indústria de base sem associar-se
ao capital estrangeiro.
d) a descoberta do pré-sal e a decisão de leiloar o campo
de Libra pelo presidente Lula provocaram uma onda de
protestos que levaram milhares de brasileiros às ruas em
2013.
e) a criação da Petrobras, que garantiu ao Estado o monopólio
da exploração do petróleo, é exemplo pontual da política
intervencionista de Vargas que priorizou a indústria de base.
A corrida presidencial de 1950 seria antecipada pela disputa
estadual de 1947; quem vencesse daria importante passo.
“Essas eleições podem acabar sendo de fato o Waterloo do
sr. Getúlio Vargas, que saiu do retiro de São Borja com
fumaças de Napoleão quando escapou da ilha de Elba. Basta,
para tanto, que perca o sr. Pasqualini, no Rio Grande do
Sul, e o sr. Borghi seja derrotado em São Paulo, pressagiara
o Correio da Manhã, um dia antes do início da contagem
dos votos.”
Getúlio: Da volta pela consagração popular ao suicídio (1945-1954). p. 106.
Getúlio Vargas e Napoleão Bonaparte, não obstante os
métodos que empreenderam, são considerados ícones por
terem contribuído solidamente para o desenvolvimento de
seus países.
Tomando como referência esses dois personagens, podemos
afirmar que:
a) uma comparação de Vargas a Napoleão se justifica, pois
ambos governaram em favor da classe trabalhadora,
contrariando frontalmente os interesses da classe
burguesa.
b) as práticas econômicas de Napoleão se distanciavam
substancialmente do modelo nacionalista de Vargas.
c) o prenúncio do Waterloo do Correio da Manhã se
confirmou, pois Vargas, derrotado nos apoios de 1947, teve
comprometido o seu projeto político de retorno ao poder.
d) contrariando o presságio do Correio da Manhã, assim como
Napoleão, Vargas voltaria vitorioso, porém, na iminência
de seu verdadeiro Waterloo, acaba cometendo suicídio.
e) a trajetória política de Napoleão se distancia da trajetória
de Vargas, pois o líder francês não usou do expediente
de golpes para chegar ao poder.
ensino médio
(FFB) “Rodeado por todos os assessores, sentado à mesa
negra de jacarandá do gabinete de despachos, molhou a
pena no tinteiro e assinou a lei n° 2004, de 3 de outubro de
1953. Depois de 22 meses de tramitação na Câmara e no
Senado, justamente quando o governo se via imerso em uma
aguda crise política, estava criada, em caráter oficial, a maior
empresa nacional de todos os tempos, a Petróleo Brasileiro
S.A. – Petrobras.”
4.
(Enem - Simulado) Sigo o destino que me é imposto. Depois
de decênios de domínio e espoliação dos grupos econômicos
e financeiros internacionais, fiz-me chefe de uma revolução
e venci. Iniciei o trabalho de libertação e instaurei o regime
de liberdade social. Tive de renunciar. Voltei ao governo
nos braços do povo. [...] Quis criar liberdade nacional na
potencialização das nossas riquezas através da Petrobras, mal
começa esta a funcionar, a onda de agitação se avoluma.
VARGAS, Getúlio. Carta Testamento, Rio de Janeiro, 23/08/1954 (fragmento).
Disponível em: <http://www.rio.rj.gov.br/memorialgetuliovargas/>.
Acesso em: 26 jun. 2009.
10
2º ano
2.
(Uema)
Reprodução/Uema
O contexto político tratado refere-se a um significativo
período da história do Brasil, o 2º Governo de Vargas
(1951-1954), que foi marcado pelo aumento da infiltração
do Partido Comunista Brasileiro (PCB) nos sindicatos e pelo
distanciamento entre Getúlio e os militares que o haviam
apoiado durante o Estado Novo. O conteúdo da carta
testamento de Getúlio aponta para a:
a) existência de um conflito ideológico entre as forças
nacionais e a pressão do capital internacional.
b) tendência de instalação de um governo com o apoio do
povo e sob a égide das privatizações.
c) construção de um pacto entre o governo e a oposição
visando fortalecer a Petrobrás.
d) iminência de um golpe protagonizado pelo Partido
Comunista Brasileiro (PCB).
e) pressão dos militares contra o monopólio estatal sobre a
exploração e a comercialização do petróleo.
Reprodução/Uema
Ilustração 1: O presidente Jânio Quadros condecora
Ernesto “Che” Guevara. COTRIM, Gilberto. História
Global: Brasil e Geral. São Paulo: Saraiva, 2002.
Capítulo 38
A República Populista (1930-1964): a
longa marcha para o golpe
1.
(Enem) O ano de 1954 foi decisivo para Carlos Lacerda. Os
que conviveram com ele em 1954, 1955, 1957 (um dos
seus momentos intelectuais mais altos, quando o governo
Juscelino tentou cassar o seu mandato de deputado), 1961
e 1964 tinham consciência de que Carlos Lacerda, em uma
batalha política ou jornalística, era um trator em ação, era
um vendaval desencadeado não se sabe como, mas que era
impossível parar fosse pelo método que fosse.
Ilustração 2: O Jornal Folha de São Paulo com
a manchete da renúncia do presidente Jânio
Quadros. VICENTINO, Cláudio. História para
Ensino Médio: história geral e do Brasil.
São Paulo: Scipione, 2001.
Hélio Fernandes. Carlos Lacerda, a morte antes da missão cumprida.
In: Tribuna da Imprensa, 22/5/2007 (com adaptações).
Considere o que retratam as ilustrações 1 e 2 e assinale a
opção correspondente.
a) A primeira situação demonstrou que o presidente cedia às
pressões do governo soviético e a segunda provocou uma
grande mobilização popular, pois o presidente vencera as
eleições com um expressivo percentual de votos (48% da
preferência do eleitorado).
b) A primeira situação foi um exemplo de sua política externa
independente e neutra das pressões de grandes potências
e a segunda provocou a união de comandantes militares,
políticos udenistas e grandes empresários para garantir a
posse de João Goulart.
c) A primeira situação foi resultado da aprovação de uma
emenda constitucional que implantou a República
Parlamentar no Brasil e a segunda impediu que líderes
sindicalistas, trabalhadores urbanos e rurais implantassem
no Brasil uma República sindicalista.
d) A primeira situação foi resultado da campanha de Jânio
Quadros que adotara como símbolo uma vassoura
que varreria a corrupção do país e a segunda resultou
na elaboração do Plano Trienal de Desenvolvimento
Econômico e Social.
e) A primeira situação provocou forte reação da UDN (União
Democrática Nacional) que acusou o presidente de “abrir
as portas do Brasil ao comunismo internacional” e a
segunda resultou na formação da Frente Legalista, que
pretendia garantir a posse de João Goulart.
Com base nas informações do texto acima e em aspectos
relevantes da história brasileira entre 1954, quando ocorreu
o suicídio de Vargas (em grande medida, devido à pressão
política exercida pelo próprio Lacerda), e 1964, quando um
golpe de Estado interrompe a trajetória democrática do país,
conclui-se que
a) a cassação do mandato parlamentar de Lacerda antecedeu
a crise que levou Vargas à morte.
b) Lacerda e adeptos do getulismo, aparentemente opositores,
expressavam a mesma posição político-ideológica.
c) a implantação do regime militar, em 1964, decorreu da
crise surgida com a contestação à posse de Juscelino
Kubitschek como presidente da República.
d) Carlos Lacerda atingiu o apogeu de sua carreira, tanto
no jornalismo quanto na política, com a instauração do
regime militar.
e) Juscelino Kubitschek, na presidência da República, sofreu
vigorosa oposição de Carlos Lacerda, contra quem
procurou reagir.
ensino médio
11
2º ano
3.
(Unicamp) Em 30 de março de 1964, o Presidente João
Goulart fez um discurso, no qual declarou: “Acabo de enviar
uma mensagem ao Congresso Nacional propondo claramente
as reformas que o povo brasileiro deseja. O meu mandato
será exercido em toda a sua plenitude, em nome do povo e
na defesa dos interesses populares.”
Adaptado de Paulo Bonavides e Roberto Amaral. Textos políticos da
história do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2002, vol. 7, p. 884.
Sobre o contexto em que esse discurso foi pronunciado, é
possível afirmar o seguinte:
a) Enfrentando a oposição de setores conservadores, Jango
tentou usar as reformas de base, que deveriam abranger
a reforma agrária, a eleitoral, a educacional e a financeira,
para garantir apoio popular ao seu mandato.
b) Quando Jango apresentou ao Congresso Nacional as
reformas de base, elas já haviam sido alteradas, abrindo
mão da reforma agrária, para agradar aos setores
conservadores, e não apenas às classes populares.
c) Com as reformas de base, Jango buscou afastar a fama
de esquerdista, colocando na ilegalidade os partidos
comunistas, mas motivou a oposição de militares e
políticos nacionalistas, ao abrir o país ao capital externo.
d) Jango desenvolveu um plano de reformas que deveriam
alterar essencialmente as carreiras dos militares, o que
desagradava muitos deles, mas também reprimiu várias
greves do período, irritando as classes populares.
(Unicamp) O historiador Daniel Aarão Reis tem defendido
que o regime instaurado em 1964 não seja conhecido apenas
como “ditadura militar”, mas como “ditadura civil-militar”,
pois contou com a participação civil.
Para exemplificar o envolvimento civil, é possível citar:
a) manifestações populares como a “passeata dos 100 mil”,
a campanha pela anistia e as “Marchas da família com
Deus e pela liberdade”.
b) a atuação homogênea do clero brasileiro e da Associação
Brasileira de Imprensa (ABI), que temiam a instauração do
comunismo no país.
c) a participação da população nas eleições parlamentares,
legitimando as decisões políticas por meio de referendos.
d) o apoio de empresários, grupos midiáticos, políticos civis
e classes médias urbanas que davam sustentação aos
militares.
092885/15 – Erbínio – Rev.: JA – Desenhista: ___ – 24/04/15
4.
ensino médio
12
2º ano
